Samfundsingeniører og folkeskolen - før og nu
Udgivet for 157 dage siden i Leder
Tilføjet 19/12 00:32 til Boblere
LEDER: Folkeskolens opgave er at bibringe eleverne de faglige kundskaber, som er nødvendige for at opnå en forståelse af den verden, de er født i, og som giver dem en mulighed for at dygtiggøre sig yderligere til et liv i det samfund, som de er en del af.
Det er ikke nok til at gøre et barn til et helt menneske, men det er dén del af dannelsen, som er folkeskolens opgave og ansvar, og det er et rigeligt stort ansvar. Resten må familien og civilsamfundets øvrige institutioner tage sig af.
Med jævne mellemrum vil sociale ingeniører af alle farver og størrelser udstyre folkeskolen med opgaver, som andre, oftest børnenes forældre, retteligt bør tage sig af - hvis de finder det vigtigt. Tidligere har miljøfundamentalister villet have skolen til at prædike Greenpeace-holdninger, feminister krævede, at skolen skulle bevidstgøre børnene om, at drenge og piger ikke behøvede at opføre sig som henholdsvis drenge og piger, og marxister ønskede den socialistiske klasseforståelse på pensum og revolutionen som eksamen. Alt sammen for at børnene som voksne kunne blive bedre mennesker end deres forældre.
Det hører man heldigvis ikke så meget om længere. I dag hører vi til gengæld om kristendom og kristne traditioner - igen og igen og igen og igen ... Kristendommen skal ikke alene være på skoleskemaet, den skal nu også partout være en del af alle skolers sociale liv, kræver vor tids samfundsingeniører. For danskerne er ikke længere kristne nok, beklager de sig:
"Store dele af folket svigter folkekirken, og er blevet højtidskristne i stedet for vanekristne. Efter det - syndfloden ...," lyder det f.eks. fra Venstres Søren Pind, som i samme åndedrag tilsyneladende vil udstyre skolen med den bundne opgave at gøre danskernes børn bedre og mere kristne end deres forældre, der befinder sig i det afkristnede mørke.
Man mærker hensigten og bliver forstemt. Børn fødes, og de skal stilles til rådighed for det projekt, som enhver tidsånds samfundsprojektmagere udtænker, og kampråbet gjalder: 'Kære nybagte forældre, spørg ikke hvordan I kan opdrage jeres børn i overensstemmelse med jeres egne værdier, spørg hvilke værdier jeres magthavere forventer, at I skal opdrage jeres børn efter. Og indruller så i øvrigt barnet i statens opdragelses- og uddannelsesmaskine fra 1- til cirka 25-årsalderen, så den kan gøre arbejdet for jer!'
Alternativet er ellers klart og burde kunne finde tilhængere blandt de fleste, som mener, at de selv er de bedste til at vælge for deres egne børn: Politikerne blander sig uden om. Forældrene sætter deres børn i de skoler, som de har tillid til. De fleste forældre finder det naturligt, at skolerne har juletraditioner, så derfor vil de fleste skoler have det. Og børnene på de andre skoler får såmænd nok udmærkede liv uden.
" LEDER: Folkeskolens opgave er at bibringe eleverne de faglige kundskaber, som er nødvendige for at opnå en forståelse af den verden, de er født i, og som giver dem en mulighed for at dygtiggøre sig yderligere til et liv i det samfund, som de er en del af. "
Da jeg var ung ville vi have kaldt det citerede for en gang i bedste fald hulrøvet ævl - I værste fald inddoktrinering Vi gik i skole for at lære de fag, der var nødvendige for at kunne tage nyttigt arbejde i samfundet. Vi lærte at læse, skrive, regne osv. så vi kunne tage de faguddannelser et sundt samfund efterspurgte.
Det skolesyn gjorde Danmark til et af verdens top 4 rigeste samfund, helt uden social nød, idet alle havde arbejde og skatten var 14%. Moms og afgifter fandtes stort set ikke.
Og vi var dygtige. Til trods for at vi var 32 i mellemskoleklassen, hvor jeg gik, fik vi alle gode uddannelser - håndværk, skolelærer, læge, tandlæge, ingeniør og andet nyttigt.
Problemet er bare, at verden nu engang er blevet mere kompliceret. Hvor det måske tog 9 års skolegang for at være "arbejdsklar" engang, så tager det nu mindst 12 (10 år med børnehaveklasse i folkesolen, og så 2 (Så vidt jeg husker) år til en kortere erhvervsuddannelse.
Hvorfor? Jo, det er fordi, at vores samfund står på skuldrene af dem, som kom før. Unge nu om dage skal stå på flere skuldre, end unge skulle i 1920. Derfor har de brug for en længere skolegang.
Men, hvis jeg skal være ærlig, så er det største problem for den danske folkeskole IKKE socialingeniøre, som vil gøre eleverne til muslimer, kristne, socialister, eller laissez-faire kapitalister. Ej heller er det lærene, som siger: "Sikke et flot 7-tal, du har fået, Andreas! Du kan satme være stolt over din indsats, så bliver det ikke meget bedre!"
Nej, sandheden er, at det er den ungdomskultur vi har nu om dage, som er syg. Unge nu om dage, er hedonistiske, nihilistiske, narcisister og hvad ellers man kan fremstille af generalisinger. Tag nu feks den lille fest på 12-14 mennesker (Da jeg selv er 17), som jeg lige er kommet hjem fra. Den begyndte klokken 21. Allerede 22:45 lå værten for festen i sin seng og var fuldstændig smadret, da han i løbet af de knap to timer havde drukket mindst 10 shots og 4 øl/cider. En person, som har så svært ved selv-kontrol, kan nok ikke ligefrem lave sin lektier eller møde op i skole hver dag, vel?
Eller for at gøre det endnu værre, hvad med dette horrible eksempel fra samme fest: En pige, som var godt beruset, og så ville bevise, at husholdningsprit da ikke var giftigt (Lang hístorie), problemt var bare.... Hun tog ikke husholdningsprit. Nej, hun tog en slurk rengøringsmiddel til feks fliser og rustfrit stål. Vi ringede til hendes forældre, som boede en 15 kilometer væk, og fik hende til at drikke cola og citronsaft for at neutralisere så meget af basen som muligt (Godt man har nogen som undertegnede, der har fulgt med i kemi).... Nu er hun vist på Holstebro Hospital, og er ved at få neutraliseret en alkalsk væsk med en pH på 10,5. Og dagen inden, havde hendes lillesøster drukket sig så fuld, at hun væltede sig rundt i sit eget bræk, da hun havde kastet så meget op, at hendes bræk var rent væske.
Good times, good times. Men det er IKKE godt for Danmarks fremtid. Hvordan skal de personer, som af den ene eller anden grund ikke har nogen selv-kontrol, nogensinde leve et produktivt liv? Svaret er, at de kan de ikke, og der bliver flere og flere af dem.
Edit: Jeg fjerner lidt tastefejl hist og her. Man slipper jo ikke fra sådan en omgang helt ædru :)
"at de selv er de bedste til at vælge for deres egne børn" udover barnet selv. Men mange forældre har ikke rigtigt noget forhold til deres børn, og kender dem faktisk slet ikke. Så end ikke de er i stand til at tage beslutninger på børnenes vegne. Børn bliver behandlet som børn, men i virkeligheden er de bare voksne som ikke ved en dyt endnu. De fortjener dog den samme respekt, som voksne tager for givet. Man bør ikke tvinge dem til noget imod deres vilje, og man bør ikke bilde dem muligt ind.
Bare det at bruge ordene 'folkeskole' og 'skal' i samme sætning er i dag et problem. For der er så megen blødsødenhed i skolerne i dag, at det med ægte feministisk dogmatik næsten er synd for eleverne at de skal have lektier for.
Brugte endnu en gang en del af weekenden til at terpe hovedregning med min datter i 5. klasse. På trods af sine 11 år har hun endnu aldrig haft regnestykker for hjemme, og ifølge eget udsagn har simple regnestykker heller aldrig været en del af undervisningen.
Tak fror kaffe.
Hmm jeg bliver glad for min prioritering med min ældste i denne weekend så. Jeg lavede et simpelt regneark, med alle mulige additionsformer for to tal mellem 1 og 9, inkl. en beregning, som viste om han havde regnet rigtigt, så han ikke skulle spørge mig.
Jeg havde travlt med nogle andre ting, og han synes, det er sjovt at lære at regne. Må heller skynde mig at lave nogle flere regneark, så han også kan subtrahere, multiplicere og dividere, i nævnte rækkefølge.
Kan man stille krav til folkeskolen om at de får lektier for? Jeg glæder mig faktisk til efter sommer, når jeg skal hjælpe ham med lektierne
Det sjove er, at der ikke er nogen undersøgelser, der peger på, at lektier rent faktisk ville hjælpe din datter med at blive bedre til hovedregningen.
Nu vil jeg ikke lægge for meget i hvad folkeskolens fagblad har at sige om sagen - de er jo pænt investerede i at opretholde det nuværende system. Men problemet er ikke "lektier" eller "ikke lektier", det er den kultur der siger at de er OK at gå ud af 5. klasse uden at kunne simpel hovedregning.
Det er en meget god artikel, men som der også fremhæves i artiklen, er det primært grundet forkert brug at lektierne bliver irrelevante.
Hvis man nu begyndte at lave lektier, som der nævnes, som repetativt stof og som mulighed i stedet for pligt, tror jeg det vil kunne bruges. Nu hvor vi snakker om hovedregning, kunne lektierne jo være at eleven skulle med sine forældre ud på en indkøbstur og der her var forældrenes opgave at lade barnet regne ud, hvor mange penge, de har for i kurven, efterhånden som de kommer igennem butikken. Med dette lærer barnet både noget om hovedregningen og hvordan man holder styr på sine indkøb og ser at der er en forbindelse.
Derudover tror jeg også at det er vigtigt, at man oplever lektier som noget forberedende til timen, som ikke bliver gennemgået, men er vigtigt for at man forstår timen. Så hvis man snakker om en bog til fortolkning, som skulle være gennemlæst til timen, skal spørgsmålene jo ikke gå på hvad der står i bogen specifikt, men man kan nærmere spørger ind til hvorfor man mener at hovedpersonen tog de beslutninger de tog, og svaret skal jo så være underbygget af bogen.
Mine dansktimer forløb omvendt, hvor læreren pointerede hvad der stod i bogen og så spurgte hvad vi skulle konkludere ud af det, hvorefter hun så besluttede ud fra en dansk lærer facit liste om man måtte konkludere det. Det behøvede man ikke læse lektier for.
Så jo lektier er godt, hvis de bruges rigtigt
Uanset hvad skolen gør, er det en god idé at forældre terper den lille tabel med deres egne børn, der bør kunne den udenad senest når de er 10 år. Hvis ikke de kan den i den alder, får de den adrig lært; den lille tabel er nu en gang moder til al hovedregning.
Det er i øvrigt en god idé samtidigt at tjekke børnenes læsefærdighed, for kan de ikke læse som 10-årige, kan det let udvikle sig til en følelse af aldrig at kunne lære det, hvilket kan give nogle gevaldige mindreværdskomplekser. Sådanne nederlag er unødvendige.
En tredie ting, der ligeledes hører under rettidig omhu, er at sikre sig at børnene har lært at svømme på samme tidspunkt. Hvis ikke skolen har gjort noget, skal man som forælder sørge for det.
Jeg gentager: Uanset hvad skolen gør eller ikke gør, skal man som forældre selv sikre sig at ungerne har lært det basale.
Flere artikler fra Leder
Folkeskolen suger løs
Udgivet for 1 dag, 16 timer og 32 minutter siden i Leder
Tilføjet 22/05 22:47 til Boblere
Vammel fagforeningsegoisme på medlemmernes bekostning
Udgivet for 2 dage siden i Leder
Tilføjet 21/05 22:32 til Boblere
Politikens vej til rigdom for alle: Brug løs!
Udgivet for 3 dage siden i Leder
Tilføjet 20/05 21:14 til Boblere
Forstå det nu: Det gamle Venstre er væk - måske for evigt
Udgivet for 9 dage siden i Leder
Tilføjet 14/05 21:33 til Boblere
Du skal yde mere til statskassen, din dovne rad!
Udgivet for 22 dage siden i Leder
Tilføjet 01/05 20:42 til Boblere
Forbrugerrådet kræver lovgivning mod forbrugere
Udgivet for 23 dage siden i Leder
Tilføjet 30/04 23:32 til Boblere
Carina har dobbelt så mange penge til sig selv som Annika
Udgivet for 24 dage siden i Leder
Tilføjet 29/04 21:29 til Boblere
Højt sygefravær i det offentlige er politikernes svigt af skatteyderne
Udgivet for 27 dage siden i Leder
Tilføjet 26/04 22:13 til Boblere
Når din tømrers skat bliver din hovedpine
Udgivet for 28 dage siden i Leder
Tilføjet 25/04 21:49 til Boblere
TV-Avisen: Public venstreorienterethed
Udgivet for 29 dage siden i Leder
Tilføjet 24/04 20:16 til Boblere
Venstre ved du overhovedet ikke, hvor du har
Udgivet for 31 dage siden i Leder
Tilføjet 22/04 20:27 til Boblere
En regering med holdningerne deponeret hos Bettina Post
Udgivet for 34 dage siden i Leder
Tilføjet 19/04 22:33 til Boblere
Homoer skal da have lov til at diskriminere - men det skal heteroer så også
Udgivet for 35 dage siden i Leder
Tilføjet 18/04 21:39 til Boblere
Restauratør: 3F chikanerer mig hver dag 24/05 11:56 - 186 klik
Eksperter: Lempelser åbner for flere dårligt uddannede indvandrere 24/05 10:18 - 110 klik
George Lakoff: Socialister ved intet om fornuft - en hjernefejl 24/05 11:25 - 95 klik
Peter Kurrild-Klitgaard: 1984 i 2012 23/05 12:45 - 466 klik
Søren Espersen: Folketingets Ramadan-Middag - en frækhed uden lige… 23/05 07:53 - 388 klik
20 sorte dræber-sjakaler i aktion i det multikulturelle England 23/05 15:09 - 350 klik
|
|
Tænk at livet koster livet! Tilføjet 23/05 22:39 af Thyra Frank |
|
|
HILSEN FRA KANTEN AF DEPRESSIONEN Tilføjet 23/05 17:04 af Niels Peder Ravn |
|
|
LA har (mere end) et imageproblem med udlændingepolitikken Tilføjet 18/05 15:09 af Torben Mark Pedersen |
|
|
Ældrebyrdens komme varsler et varigt farvel til folkepensionen Tilføjet 09/05 18:31 af Sasha Renate Bermann |
|
|
Socialismens besnærende konformitet Tilføjet 06/05 10:21 af Rasmus Brygger |
| Flere klummer | |

Bookmarklet

