Af Lars Helleskov Engelbrektsen:
Stress og præstationsangst er faktisk en følgesvend i gymnasiet. Stadigvæk. Og man prøver at finde sin identitet i en individualiseret tid og verden. I gymnasieårene skal der ske en form for selvstændiggørelse og parathed i forhold til næste uddannelsestrin. Formålet med gymnasiet er i mine øjne at få en interesse for et fag (kan være kemi, fysik, fransk, dansk, hvad som helst) og gøre det til sin levevej – via studier på højere læreanstalt. Gymnasiet er for den bogligt begavede. Og ingen andre! Og ja, det er givet svært at komme fra ikke gymnasiebaggrund, og ikke have forældre der har valgt denne vej i livet. Men sådan er det alle steder og i alle fag. Der kræves tilvænning. Det kan tage en generation. Gymnasiet skal ikke begive sig ud i en målsætning om at skabe mere lighed i samfundet. Den kamp er individuel, set fra mit liberale synspunkt.
