Men hvordan kan det være at 20 års indsats for at fremme indvandrerbørnenes trivsel i folkeskolen ser ud til at have været uden positiv virkning?
I min optik er der især to forhold der har påvirket udviklingen. Forældres manglende interesse og imamers indflydelse.
-------------------------------------------------
Pædagogen Hara Dvinge, som har skrevet ovenstående artikel, fik den halve skole på nakken, da hun tog bladet fra munden og fortalte offentligheden om de islamiske værdiers sejrsmarch i den ghettoskole, hun arbejdede på. Til sidst måtte hun sige sit arbejde op.
Man kan læse et interview med hende her.
