Selv om Emil ikke har lært at læse ordentligt, når han kommer i 9. klasse, kan han godt blive student. Det viser en kortlægning af uddannelsesforløbene for godt 2000 københavnske unge, der deltog i hovedstadens PISA-tests i 2007. Ifølge opgørelsen havde 59 procent af de 9. klasses elever, der ifølge 2007-testen ikke havde funktionelle læsekompetencer, populært kaldet funktionelle analfabeter, tre et halvt år senere taget en ungdomsuddannelse eller var i gang med at tage en.
