Det undervisningsindustrielle kompleks
Udgivet for 358 dage siden i Videnskab
Tilføjet 03/06 11:53 til Boblere af Martin Rytter
Er der nogen der kan huske, hvornår en politiker eller en fremtrædende debattør sidst har problematiseret uddannelsessystemets magtfulde rolle i samfundet? Det er min opfattelse, at emnet behandles alt for sjældent.
Fraværet af kritik skyldes ikke manglende interesse for den autoriserede kundskabs højeste institutioner. Tværtimod. Forskning og uddannelse fremhæves ustandseligt som svaret på fremtidens udfordringer – ikke blot af vore politikere, men også af fremtrædende meningsdannere. Man får let det indtryk, at uanset hvor meget og hvordan der investeres i forskning og uddannelse, så vil den sidste krones investering altid resultere i et positivt afkast.
Er du arbejdsløs? Lad dig efteruddanne. Er den økonomiske vækst i bund? Lad os investere i forskning og uddannelse. Skal der skrælles kartofler på plejehjemmet? Send først de gamle på hygiejnekursus. Er velfærdsstaten ikke bæredygtig? Støt forskning i velfærdsteknologi. Lærer børnene for lidt i folkeskolen? Gør læreruddannelsen universitetsbaseret. Uanset problemet, så synes løsningen at være mere og dyrere uddannelse til flere.
Er vi på vej ind i en forestillingsverden, hvor ethvert samfundsproblem skyldes manglende uddannelse, og hvor enhver politisk løsning er uangribelig, når blot den er pakket ind i vidensamfundets retorik?
Det spørgsmål stiller vi alt for sjældent. Derfor vil jeg gerne henlede opmærksomheden på en tekst fra en fortid, der synes meget fjern. I teksten kan man læse:
"Uddannelsessystemet har udviklet sig til et af samfundets vigtigste magtapparater, og som alle magtapparater har det en iboende tendens til at søge sine egne mål og opbygge sine egne ritualer. Et vigtigt formål er at overbevise os om værdien af at blive undervist."
Det er et skræmmende perspektiv, som jeg ikke helt kan afvise, at vi er vidner til. Hvem kunne dog formaste sig til at skrive noget så kontroversielt? Svaret kommer senere.
Forfatteren ønsker tydeligvis, at understrege sin advarsel. Det sker med slet skjult henvisning til Eisenhowers afskedstale fra 1960, ved at omtale uddannelsessystemet som, "det undervisningsindustrielle kompleks". Om dette fænomen kan man læse:
"Det er på en vis farligere end det millitærindustrielle kompleks, fordi det fører sig frem med de bedst tænkelige fortalere: de højtuddannede, som totalt dominerer meningsdannelsen."
Er det sandt? Er der ligefrem tale om en slags "uddannelsesreligion", som landets meningsdannere intetanende underkaster sig, og som beskytter uddannelsessystemet mod forandring? Og hvis det er tilfældet, hvad er da dens vigtigste trossætninger? I en munter tone giver forfatteren sine ti bud:
"1. Klogskab og dygtighed erhverves bedst gennem uddannelse, og derfor er uddannelse sesam-ordet, der både for den enkelte og for samfundet åbner døren til en kvalitativt bedre verden.
2. Uddannelse består i at blive undervist på offentlige institutioner, der af hensyn til kvaliteten og ensartetheden har monopol på både bevillingerne og retten til at udskrive eksamensbeviser (underforstået: man kan ikke lære noget uden at blive undervist sådanne steder).
3. Jo mere uddannelse man har, jo bedre løn- og arbejdsvilkår bør man have, og jo mindre bør man kontrolleres i arbejdstiden.
4. De lavere-uddannede skal betale stigende beløb over skattebilletten til de højtuddannede og deres børn. Disse overførsler fra dårligtstillede til bedrestillede skal øges af hensyn til de dårligtstillede, som dermed får øget deres muligheder for at blive bedrestillede!
5. Et ungt menneske er noget nær et socialt tilfælde, hvis det ikke kan komme på seminarium eller universitetet eller lignende i lighed med de højtuddannede og deres lærere.
6. Jo kortere arbejdstiden bliver, jo mere nødvendigt er det, at den afkortes endnu mere for at give plads til uddannelse i arbejdstiden.
7. Når højtuddannede kæmper for deres egne egoistiske interesser – f.eks. for at få flere ansatte til at udføre det samme arbejde – sker det alene af hensyn til dem, der skal betale regningen.
8. At stille krav til højtuddannede er at vise mistillid og fører intet godt med sig. Derfor må det heller ikke kontrolleres, om eleverne lærer noget. [..]
9. Danmark kan intet lære af udlandet, hvor man med 25% færre løntimer pr. elev lærer eleverne mindst lige så meget som i Danmark. [..]
10. Skønt Danmark lader uddannelsessektoren beslaglægge en større del af nationalproduktet end noget andet land i verden, er vi alligevel uhjælpeligt 'bagud' og bør derfor bevilge endnu mere til længere og dyrere uddannelser for endnu flere. Det vil koste dyrt at lade være. Enhver merudgift er en sejr, mens enhver besparelse er en forbrydelse."
Mod disse ti bud, "kæmper enhver politiker forgæves", påstås det.
Og så til afsløringen. Hvem tør dog skrive noget sådant? Citaterne stammer fra Grænser For Politik, en debatbog af Bertel Haarder udgivet i 1990. Da han skrev bogen var han undervisnings- og forskningsminister. Politikere tillod sig at mene noget dengang. Modig mand!
Jeg savner Bertel Haarders ligefremme tone. Det kan godt være, at der overdrives en smule, og det kan godt være, at uddannelsessystemet er mere åbent for nytænkning, end det var dengang. Men forestillingen om, at forskning og uddannelse er alle problemers løsning, den lever stadig i bedste velgående.
Endelig bør jeg måske præcisere, at det ikke er mit erinde, at overtale den videnbegærlige læser til helt at undgå uddannelse. En uddannelse kan være en glimrende investering – ikke mindst fordi det potentielle afkast – viden og færdigheder – er svært at konfiskere. Men når det er sagt, så vil jeg opfordre den studerende til at møde uddannelsessystemet med større skepsis, end man finder blandt fremtrædende meningsdannere – herunder politikere. Du skal ikke tro på alt, hvad de siger. Kundskabens kilder er mange, og velstand kommer ikke af kundskaber alene.
Det er godt med uddannelse, men det er på tide vi ser på kvaliteten og ikke kun kvantiteten.
Det er ikke nødvendigvist i samfundets interesse at sidde 4-5 år på sin flade.
- Er uddannelsen brugbar for landet? Skal en 60 årig læse idehistorie? er der brug for flere eskimologer? Her burde udbudet afspejle efterspørgslen.
- bruges tiden rigtigt? Min egen uddannelse var styret af "det bør man vide noget om i mit fag" uden hverken mål eller retning. Anfægtede man det, så var man en trussel mod den fri forskning.
- Er en offentlig institution bedst til at drive uddannelsen? de har et enormt bureaukrati som spilder mange af pengene.
Løsningen er en total privatisering af videregåene uddannelser med en vis brugerbetaling og SU-lån. Det vil give et bedre og billigere produkt med en langt mere kræsen tilgang hos kunderne. "Kan jeg bruge det her til noget senere"-overvejelsen vil blive tydelig fordi prisen nu er synlig og personlig.
Mere relevante studier vil poppe frem på markedet, og der vil ikke blive holdt live i uddannelser uden fremtidsudsigter.
I danmark har mange det samme syge forhold til penge som de har til uddannelse. Man mener hvis man bare smider nok penge efter et problem så løser man det, og hvis man bare modtager undervisning lang tid nok, så bliver man et super menneske. Hvad værre er, så kombineres de 2 ting ofte. Folk med en laaang uddannelse får en masse penge at gøre med i det offentlige. Resultatet er en økonomisk katastrofe, overforbrug, overbetaling osv.
> Endelig bør jeg måske præcisere, at det ikke er mit erinde, at overtale den videnbegærlige læser til helt at undgå uddannelse. En uddannelse kan være en glimrende investering
Enig. I den forbindelse kan det anbefales at man overvejer at lade sig undervise på et universitet, idet dette kan være et godt supplement til ens øvrige uddanelsesaktiviteter. (Indenfor de rigtige fag, hos de rigtige forelæsere, caveat emptor, etc.)
det gode ved en uddannelse er at du har den resten af livet og det er endnu ikke lykkes at beskatte den efterfølgende.
Flere artikler fra Videnskab
Striden om trængsel i København bygger på gamle tal
Udgivet for 3 dage siden i Videnskab
Tilføjet 23/05 07:16 til Boblere af Jesper Ørsted
Kilde: bt.dk
Unge rygere dulmer nerverne med smøger
Udgivet for 3 dage siden i Videnskab
Tilføjet 23/05 05:47 til Boblere af Badger (Meles meles)
Kilde: politiken.dk
Privat rumraket tilbage på jorden efter kredsløb om jorden - stor sejr for det private initiativ
Udgivet for 3 dage siden i Videnskab
Tilføjet 22/05 18:39 til Boblere af ErikH
Kilde: edition.cnn.com
Ingen ikke-rygere dør af passiv rygning
Udgivet for 4 dage siden i Videnskab
Tilføjet 22/05 08:13 til Boblere af Frank Pedersen
Kilde: dary.dk
Bopæl afgør studentereksamen
Udgivet for 4 dage siden i Videnskab
Tilføjet 22/05 04:26 til Boblere af Jesper Ørsted
Kilde: politiken.dk
At løse et svært ingeniørproblem er som at spille på et instrument
Udgivet for 6 dage siden i Videnskab
Tilføjet 19/05 14:24 til Boblere af Ola Hansen
Kilde: ing.dk
Demokrati modarbejder menneskets værdier | Liberator
Udgivet for 8 dage siden i Videnskab
Tilføjet 17/05 14:15 til Boblere af Hans Jonas Hansen
Kilde: liberator.dk
INDVANDRINGENS PRIS I SVERIGE OG I DANMARK
Udgivet for 10 dage siden i Videnskab
Nå, for Sørensen, nu går Jorden under - igen!
Udgivet for 9 dage siden i Videnskab
Tilføjet 16/05 16:18 til Boblere af abel
Kilde: blogs.jp.dk
Its the sun stupid 3 - Journal af Geophysical Research
Udgivet for 11 dage siden i Videnskab
Tilføjet 14/05 17:29 til Boblere af Hamlet4
Kilde: notrickszone.com
Nettoreproduktionstallet 1960-2011
Udgivet for 12 dage siden i Videnskab
Tilføjet 14/05 11:41 til Boblere af Ivan Dybdal
Kilde: statistikbanken.dk
Kolossalt beskæftigelsespotentiale: 1½ millioner kronisk dobbeltsyge danskere!
Udgivet for 12 dage siden i Videnskab
Tilføjet 14/05 08:13 til Boblere af abel
Kilde: dr.dk
Organisationstyranni og kollegial brødnig står i vejen for et tiltrængt kvalitetsdebat
Udgivet for 13 dage siden i Videnskab
Tilføjet 13/05 10:44 til Boblere af Christian Melgaard
De dumper dem sgu! | Damefrokosten
Udgivet for 15 dage siden i Videnskab
Tilføjet 11/05 11:39 til Boblere af S. Hytteballe
Kilde: damefrokosten.com
Correlation doesn't imply causation!
Udgivet for 15 dage siden i Videnskab
Tilføjet 11/05 00:01 til Boblere af trolle3000
Kilde: politiken.dk
Kræftens Bekæmpelse får tæsk igen: De øger forekomsten af kræft
Udgivet for 15 dage siden i Videnskab
Tilføjet 10/05 16:37 til Boblere af Klaus K
Kilde: videnskab.dk
ABER ELSKER APPLE ELLER ELSKER ABER APPLE
Udgivet for 16 dage siden i Videnskab
Infektioner med visse vira, bakterier og parasitter er nogle af de største årsager til kræft på verdensplan.
Udgivet for 16 dage siden i Videnskab
Tilføjet 09/05 20:22 til Boblere af Frank Pedersen
Mænd og kvinder har forskellige drømmejob
Udgivet for 17 dage siden i Videnskab
Tilføjet 09/05 04:14 til Boblere af Jesper Ørsted
Kilde: politiken.dk
Climatic effects of a solar minimum
Udgivet for 18 dage siden i Videnskab
Tilføjet 07/05 15:59 til Boblere af Hamlet4
Kilde: eurekalert.org
|
|
Bill O'Reilly Caught on Tape Smearing Occupy as Terrorists Tilføjet 25/05 23:26 af NickRohde |
| Flere videoer | |
|
Om Martin Rytter Nørd med særlig interesse for frihed og softwareudvikling. Se Martin Rytters profil eller Følg Martin Rytter |
Liberal Alliance er blevet socialistisk 26/05 08:45 - 133 klik
Løgnens imperium misregerer landet 26/05 06:33 - 133 klik
Kommentar til Joachim B: Slutdato for forbud - og en note om økonomien 25/05 19:23 - 76 klik
Kommentar til Joachim B: Slutdato for forbud - og en note om økonomien 25/05 19:23 - 668 klik
Minister vil lægge skat på vennetjenester 25/05 10:23 - 643 klik
Danske ministre stiger 31% i løn 25/05 20:05 - 470 klik
Liberal Alliance er blevet socialistisk 26/05 08:45 - 432 klik
|
|
Tænk at livet koster livet! Tilføjet 23/05 22:39 af Thyra Frank |
|
|
HILSEN FRA KANTEN AF DEPRESSIONEN Tilføjet 23/05 17:04 af Niels Peder Ravn |
|
|
LA har (mere end) et imageproblem med udlændingepolitikken Tilføjet 18/05 15:09 af Torben Mark Pedersen |
|
|
Ældrebyrdens komme varsler et varigt farvel til folkepensionen Tilføjet 09/05 18:31 af Sasha Renate Bermann |
|
|
Socialismens besnærende konformitet Tilføjet 06/05 10:21 af Rasmus Brygger |
| Flere klummer | |

Bookmarklet

