Danske skolebørn er de bedste i verden til noget, som hverken kan måles eller forklares med ord. Det forklarer en ekspert i pædagogik. Det er nu videnskabeligt bevist, at der er noget, som danske skoleelever er bedst til. Det fremgår af rapporten “Unævnelige kompetencer: Mod fremtidens endnu mere diffuse mål”, som Danmarks Pædagogiske Universitet præsenterede ved en pressekonference i går.
