Forudfattede meninger, færdigpakkede verdensbilleder og politiske korrekte fyndord er hverdag for børn og unge i de danske folkeskoler og på de gymnasiale uddannelser.
Det viser en gennemgang af en stribe danske skolebøger, som jeg har gennemgået. I 2006 tog jeg fat i 65 tilfældigt udvalgte skolebøger om emner, som jeg takket være min uddannelse som cand. mag. i historie og samfundsfag især ved noget om.
