Liberal Alliances uddannelsesordfører, Merete Riisager, har skrevet dette indlæg som en kommentar til uddannelsesministerens uddannelsesseminar der for nyligt blev afholdt. Her fremsatte uddannelsesministeren nogle mål for den danske folkeskole:
1. Alle skal være dygtigere
2. Betydning af social baggrund i forhold til faglige resultater skal mindskes.
3. Opbygge tillid til dagtilbud og uddannelse med respekt for professionel viden og praksis.
4. Forandring af praksis på et grønt, socialt og økonomisk bæredygtigt grundlag.
Alle skal være dygtigere. Betydning af social baggrund i forhold til faglige resultater skal mindskes. Opbygge tillid til dagtilbud og uddannelse med respekt for professionel viden og praksis. Forandring af praksis på et grønt, socialt og økonomisk bæredygtigt grundlag.
Til dette har Merete Riisager blandt andet kommenteret følgende:
Mit råd til Christine Antorini er derfor at skære visionen skarpere, sætte barren højere og konkretisere målene. Visionen for Ny Nordisk Skole kunne således kondenseres til tre ord:
- Flid
- Fordybelse
- Frihed
Uden flid og øvelse – ingen resultater. Det at øve sig og gøre sig umage bør være det nye sort. Både for elever og lærere. Fordybelse er dertil forudsætningen for at udvikle en faglighed, der er mere end flade færdigheder. Alle skal kunne regne og stave – men det er ikke nok, for at kunne begå sig i en global verden. Dannelsesbegrebet skal derfor have ny tyngde. Frihed bør være den tredje hjørnesten i Ny Nordisk Skole. Frihed er det grundelement, der gør fri- og privatskoler attraktive og gør dem i stand til at levere højere kvalitet for færre penge end folkeskolen. Frihed giver plads til engagement, ledelse, motivation og lysten til at gøre det bedre end naboskolen. Frihed betyder også, at pengene i højere grad skal følge barnet, så familierne kan vælge netop den skole, der passer bedst til dem.
