Tusindevis af unge skal igen i år til at overveje, hvor de skal hen efter sommerferien. Nogle går fra folkeskole. Andre kommer fra de gymnasiale uddannelser. Men én ting er sikkert: Den vigtigste kompetence, de får brug for på deres uddannelse, er at kunne huske.
Som tredjeårselev på et handelsgymnasium ved jeg, at det sjældent handler om at tænke hurtigt, kreativt eller løsningsorienteret - alt det handler om for at få gode karakterer er, at du kan huske. Huske, hvad nulpunktsformlen for matematik er. Huske, om über styrer dativ eller akussativ. Og huske, om afkastningsgraden er resultat af primær drift + finansielle aktiver / gennemsnitlige aktiver. Derfor har enhver succesfuld elev brugt diverse online note-samlinger - som fx HHX-noter.dk - flittigt.
Faktisk er det gået så langt, at flere prøver - fx i matematik - starter med en time, hvor du hverken må bruge din computer, lommeregner eller notater. Og jeg spørger bare: Hvilken relevans har det til det virkelige erhvervsliv, som vi elever skal uddannes til at passe ind i?
For at sige det kort - og for formentlig at fornærme venstrefløjen - handler uddannelse om, at de, der får sig en fin uddannelse, gør det så godt i samfundet, at de kan betale de penge, de har kostet, tilbage og bidrage mest muligt til samfundet. Men vi fremmer altså ikke denne parathed til erhvervslivet, når vi udelukkende tester i piratviden og din hukommelse. Enhver i virkeligheden ville spørge en kollega eller - måske mere relevant - åbne sin smartphone og benytte Google.
Hvad er løsningen? Lad os lave prøverne åbne ved brug af internet og derved mere virkelighedsnære.
